【小学校低学年向け】いろんな形（かたち）のコマをつくって比（くら）べてみよう

今回（こんかい）はたのしく遊（あそ）べて1日でできる自由研究を紹介（しょうかい）します。

コマはなぜ丸（まる）い形（かたち）をしているのでしょうか。
三角（さんかく）や四角（しかく）のコマをつくって回（まわ）してみましょう。

丸（まる）い形（かたち）のコマに勝（か）てるコマをつくれるかな？

いろんな形（かたち）のコマをつくって比（くら）べてみよう

あつ紙（工作用紙など）

つまようじ

ハサミ

コンパス

ものさし

紙やすり、もしくはつめ切り

木の板（いた）、もしくは古い消（け）しゴム

➀ つまようじの先（さき）のとがったぶぶんを紙やすりで丸（まる）くなるようやさしくけずる

➁ コンパスであつ紙に丸（まる）い形（かたち）をかき、ハサミで切りとる

➂　丸（まる）い形（かたち）のまん中に、コンパスのはりで小さくあなをあける
　　注意（ちゅうい）：木や消（け）しゴムの上でゆっくりと穴をあけよう

➃　あなにつまようじを通（とお）す

➄　同じように三角形（さんかくけい）や四角形（しかくけい）などのコマをつくる

➀ じめんとまっすぐに立たせ、できるだけ同じ力で回す

➁ 回らなくなるまでの時間をはかり、くらべる

いろいろなコマをつくってみよう

つまようじの上あたりに丸（まる）い形（かたち）をうごかして回してみよう。つまようじの長さや、あつ紙の大きさをかえたり、２まいのあつ紙を１つのつまようじに通（とお）して回すとどうなるかな？

いかがでしたでしょうか。
生活の中で疑問（ぎもん）に思ったことを実験（じっけん）する機会（きかい）が少（すく）ないですよね。
その疑問（ぎもん）を自由研究にしてみてはいかがでしょうか。きっとおもしろい自由研究になると思います。